卓越计划“3+1”模式下的课外专业教育体系

被引：14

作者：

施晓秋 ^{[1
]}

金可仲 ^{[2
]}

机构：

[1] 温州大学教务处

[2] 温州大学物理与电子信息工程学院

来源：

高等工程教育研究 | 2012年 / 04期

关键词：

卓越工程师教育培养; 课外专业教育; “3+1”模式; 专业能力与素质; 网络工程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"3+1"是本科层次卓越工程师教育培养试点专业所普遍采用的模式。如何在该模式下发挥课外专业教育的功效,构建适应卓越工程师教育培养目标的课外专业教育体系,促进学生的专业发展,本文在阐述强化课外专业教育建设的必要性与基本思路之后,给出了以网络工程专业为例的建设方案;该方案突出了以人才培养目标为立足点、以学生为主体、以教师为主导、以学生专业社团为载体的建设理念与思路,并给出了实施效果评价,对同类院校或相近专业的试点有较强的可借鉴性。

引用

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