科学发展观与高等职业教育有效发展

被引：6

作者：

周明星

刘晓

机构：

[1] 天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所

来源：

广东技术师范学院学报 | 2007年 / 09期

关键词：

科学发展观; 高等职业教育; 有效发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

目前,我国高等职业教育存在着重技术轻人文、重成器轻成人、重理论轻实践、重专识轻通识、重能力轻素质的"五重五轻"现象。高等职业教育有效发展,应当遵循科学发展观,实现定位观由"教育层次"转向"教育类型",目标观由"技术工具"转向"技术人文",教学观由"工学分离"转向"工学结合",人才观由"能力本位"转向"素质本位",生存观由"竞争发展"转向"文化发展"。

引用

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共 4 条

[1] 用科学发展观指导职业教育改革和发展(上) [J].