对新课程改革实验状况的调查与思考

被引:24
作者
马云鹏
唐丽芳
机构
[1] 东北师范大学教育科学学院
[2] 东北师范大学教育科学学院 吉林省长春市
[3] 吉林省长春市
关键词
新课程改革; 实验; 调查;
D O I
暂无
中图分类号
G632.3 [课程];
学科分类号
040102 ;
摘要
调查结果显示:在对新课程与教材的适应、教学观念与教学行为、教学评价、学生学习方式等方面,新课程改革实验都取得了显著的成效,但也存在着城乡实验效果差异显著、小学与初中实验效果差异显著、课程资源建设亟待加强等问题。为了保证新课程改革顺利进行,应当关注实验区的整体效果,加强对薄弱环节的指导;从多种渠道开发课程资源,培养教师的课程资源开发意识;加强组织领导,及时总结经验;努力建设适应新课程的学校文化。
引用
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共 2 条
[1]   资源、教学与研究 [J].
科恩 ;
罗登布什 ;
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彭胜来 .
华东师范大学学报(教育科学版), 2001, (04) :32-52
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变革的力量[M]. 教育科学出版社 , (加)迈克·富兰(MichaelFullan)著, 2000