我国高等教育公平程度的评价指标体系

被引:3
作者
刘小瑜
胡红霞
机构
[1] 江西财经大学
关键词
公平; 高校; 评价指标;
D O I
10.13546/j.cnki.tjyjc.2008.08.004
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
摘要
文章以高校为起点,结合我国高等教育现状,从教育机会公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面设计我国高等教育评价指标体系。在此基础上,笔者对该指标体系评价方法进行了理论探讨,为我国高校政策制定提供了参考依据。
引用
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