创造性思维与分心抑制能力关系的汉字负启动效应实验研究

被引：7

作者：

张丽华 ^{[1
]}

胡领红 ^{[1
]}

白学军 ^{[2
]}

机构：

[1] 辽宁师范大学教育学院

[2] 天津师范大学心理与行为研究院

来源：

心理科学 | 2008年 / 03期

关键词：

创造性思维; 负启动效应; 位置抑制能力; 特性抑制能力;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2008.03.024

中图分类号：

B842.5 [言语与思维];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

本研究采用问卷法筛选出创造性思维水平高、低两组大学生作为被试,利用负启动实验范式考察创造性思维水平不同大学生分心抑制能力的差异,探讨其分心抑制能力与创造性思维的关系。结果表明,创造性思维水平高、低两组大学生均表现出明显的位置抑制能力。低水平组大学生表现出明显的特性抑制能力,但高水平组大学生没有表现出明显的特性抑制能力。因此,个体的特性抑制能力随创造性思维水平的不同而产生明显的变化。

引用

页码：638 / 641+613 +613

页数：5

共 7 条

[1] 汉字的特性负启动效应与年龄发展的关系 [J].