发现式教学法在《心电图》教学中的应用

被引：18

作者：

田桂莲

机构：

[1] 聊城职业技术学院护理系

来源：

护理学杂志 | 2006年 / 03期

关键词：

心电图; 发现式,教学法; 护理教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

目的探讨发现式教学法在《心电图》教学中应用的方法与效果。方法选择我院2002级178名5年制高职护理专业学生,随机分为两组,对照组(88名)采用传统教学法,实验组(90名)采用发现式教学法。结果实验组在激发学习兴趣,培养创新性思维,提高分析和解决问题的能力、动手能力和综合考核成绩等方面与对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01)。结论发现式教学法优于传统教学法,其有利于学生主动探究和培养创新思维及分析和解决问题的能力。

引用

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