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现代认知派对情境学习和建构学习观的批判
被引：5
作者：
邢强
机构：
[1] 华南师范大学心理系
来源：
关键词：
建构主义学习观;
现代认知心理学;
情境化;
认知派;
情境学习;
D O I：
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2000.z2.006
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
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页数：4
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