共 9 条
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对外汉语教学入门[M]. 中山大学出版社 , 周小兵, 2004
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外国人学汉语语法偏误分析[M]. 北京语言文化大学出版社 , 李大忠著, 1996
意义被动句与“被”字句习得难度比较
被引：18
作者：
吴门吉
周小兵
机构：
[1] 中山大学国际交流学院
[2] 中山大学国际交流学院 广州
[3] 广州
来源：
关键词：
意义被动句;
"被"字句;
学习难度;
D O I：
暂无
中图分类号：
H195.1 [教学理论];
学科分类号：
0501 ;
050103 ;
摘要：
本文结合第二语言学习难度的测定原则,用多种方式对外国留学生习得意义被动句与"被"字句的难度进行考察和比较,发现意义被动句的习得难度比"被"字句要高,因此提议:"被"字句最好在初级阶段教,意义被动句最好在中级第一阶段教。
引用
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