从联邦政府的行动透视21世纪美国高等教育国际化

被引:18
作者
丁玲
机构
[1] 华中科技大学教育科学研究院
关键词
美国联邦政府; 高等教育国际化;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
在美国高等教育国际化进程中,联邦政府的介入行动不容忽视。21世纪美国联邦政府值得关注的介入行动主要有:推出前所未有的"国际教育周";增加非传统学生海外留学机会;强化旗舰教育交流项目等等。这些行动展露出美国高等教育国际化的一些战略走向:全面塑造"国际化共鸣";促进教育流动的均衡性;进一步抢占国际教育市场。美国联邦政府行动背后的动因是:通过高等教育国际化成为全球人才聚集的高地,维持科技竞争力;展现高校多元性实力,发展留学经济;培养青年全球能力,维护美国国际地位。
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