青少年健康素养研究现状与进展

被引：21

作者：

程丽楠

李娟

崔文香

机构：

[1] 延边大学护理学院

来源：

中国学校卫生 | 2015年 / 36卷 / 06期

关键词：

青少年; 健康教育; 健康促进;

D O I：

10.16835/j.cnki.1000-9817.2015.06.055

中图分类号：

R193 [卫生宣传教育];

学科分类号：

1004 ; 120402 ;

摘要：

<正>青少年健康素养水平的高低一定程度上反映了全民的健康素养状况。一项调查报告显示,我国居民健康素养水平偏低,15～25岁年龄组具备健康素养的比例仅为8.41%[1]。为了解青少年健康素养研究现状和进展,分析主要问题,本文对当前健康素养和青少年健康素养研究相关内容进行了综合阐述,以便为今后相关研究和实际应用提供参考。1健康素养的概念和分类健康素养(health literacy)一词最早出现于1974

引用

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共 25 条

[1]

山东省农村居民健康素养评价及其与卫生服务利用的关系研究.[D].杨文燕.山东大学.2014, 12

[2] 高中生健康素养评价问卷的结构框架及信效度分析 [J].