论医学生职业人格培养的内容及途径——医疗职业人格研究之二

被引：79

作者：

刘宪亮

李恩昌

尚进

田润录

机构：

[1] 潍坊医学院

[2] 西安交通大学医学院

[3] 西安第四医院

[4] 武功县人民医院

来源：

中国医学伦理学 | 2005年 / 02期

关键词：

医学生; 职业人格; 内容; 途径;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

在研究医学生职业人格培养必要性的基础上,进一步深入探讨医学生职业人格培养的内容和途径,有利于医学院校更新观念,加强改革,高度重视医学生职业人格的教育,促进医学生健康职业人格的形成。

引用

页码：10 / 13

页数：4

共 6 条

[1] 论医学生医学职业人格培养的必要性——医学职业人格研究之一 [J].

李恩昌 ;

刘宪亮 .

中国医学伦理学, 2005, (01) :21-24

[2] 教师素质与人格魅力的教育功能 [J].

盛亦如 .

医学教育探索, 2003, (02) :18-20

[3] 医学模式转变与医学生人文素质教育的思考 [J].

孙英梅 ;

岩磊 ;

张甦 ;

石少华 ;

蔡丽珠 ;

黄晓梅 .

中国卫生事业管理, 2002, (07) :414-415

[4] 关于临床教学中防范医疗纠纷思考 [J].

徐玉梅 ;

刘宪亮 .

中国医学伦理学, 2001, (05) :10-11

[5] 医学与人文社会科学综合课程的改革研究报告 [J].

郭永松 ;

吕世亭 .

医学与哲学, 2000, (05) :51-54

[6]

感悟伦理灵光[M]. 中国海洋大学出版社 , 姜维茂著, 2004

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