开设《作物栽培学》研究性、创新性实验课的探讨

被引：8

作者：

刘冠明

王晓明

机构：

[1] 仲恺农业技术学院农业与园林学院

来源：

关键词：

农学专业; 实验教学; 改革探讨;

D O I：

暂无

中图分类号：

S31-4 [];

学科分类号：

090101 ;

摘要：

针对高等教育的根本要求和农学本科专业《作物栽培学》实验课的教学实际,对开设研究性、创新性《作物栽培学》实验课的必要性及改革传统《作物栽培学》实验课的教学内容、教学方法、教学时间安排和实验考核方式等方面,促进研究性、创新性实验课的开展进行了探讨。

引用

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共 5 条

[1] 开拓创新培养途径推进本科研究型教学进程 [J].

黄庆 .

[2]

开放性实验室有利于培养大学生创新能力与综合素质[J]. 王芳,马佳艳,姚小科,张美娟,顾顺利.检验医学教育. 2005(04)

[3]

开放性实验室有利于培养大学生创新能力与综合素质[J]. 王芳,马佳艳,姚小科,张美娟,顾顺利.检验医学教育. 2005 (04)

[4] 创新学分:培养创新人才的理论与实践 [J].

华正伟 .

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戚康标 ;

何炎明 .