高等中医药院校创新型师资队伍培养体系建设探索

随着中医药事业及其文化的快速发展,高等中医药院校对创新型教师的需要越来越迫切。创新型教师的培养是源于教师自身成长的经历,还是高校人才培养的"环境培养"体系建设的结果,是值得师资管理者深思的问题。文章立足于时代的召唤和教育改革的需求,对创新型教师成长所在的机制环境、发展环境、自身环境、绩效环境等方面进行探索,简要勾勒出创新型教师的成长因素。