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美国大学创新人才培养模式探析
被引:294
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张晓鹏
机构
:
[1]
复旦大学高等教育研究所
来源
:
中国大学教学
|
2006年
/ 03期
关键词
:
美国大学;
卡斯佩;
课堂教学;
班级授课制;
教学方式;
斯坦福大学;
学生社团;
创新人才培养;
模式探析;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.712 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
引用
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页数:5
相关论文
共 4 条
[1]
研究型大学不等于研究至上
[J].
张晓鹏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
张晓鹏
.
上海教育,
2005,
(09)
:38
-40
[2]
哈佛教改
[J].
张晓鹏
论文数:
0
引用数:
0
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0
张晓鹏
.
上海教育,
2004,
(20)
:52
-54
[3]
以学生全面发展为本——一个重要的教育理念及教育改革
[J].
蔡克勇
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国家教育发展研究中心
蔡克勇
.
高等教育研究,
2000,
(05)
:11
-15
[4]
研究型大学的课程改革与教育创新[M]. 高等教育出版社 , 孙莱祥主编, 2005
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共 4 条
[1]
研究型大学不等于研究至上
[J].
张晓鹏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
张晓鹏
.
上海教育,
2005,
(09)
:38
-40
[2]
哈佛教改
[J].
张晓鹏
论文数:
0
引用数:
0
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0
张晓鹏
.
上海教育,
2004,
(20)
:52
-54
[3]
以学生全面发展为本——一个重要的教育理念及教育改革
[J].
蔡克勇
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国家教育发展研究中心
蔡克勇
.
高等教育研究,
2000,
(05)
:11
-15
[4]
研究型大学的课程改革与教育创新[M]. 高等教育出版社 , 孙莱祥主编, 2005
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