《学会生存》在中国的引进及其影响

被引：4

作者：

侯怀银

赵苗苗

机构：

[1] 山西大学教育科学学院

来源：

山西大学学报(哲学社会科学版) | 2010年 / 33卷 / 03期

关键词：

《学会生存》; 中国; 引进; 影响;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

《学会生存》作为一份供联合国教科文组织及各会员国制定教育政策时参考的报告,在世界范围内产生了比较广泛的影响。文章考察了该书在中国产生影响的阶段及其特点,比较全面地探究了该书对中国教育学学科、教育基本理论和教育改革所产生的影响,并对该书在中国引进及其影响所带来的启示进行了研究。具体提出,国际先进教育理论的引进必须由著作本身到相关理论,必须由文本的引进到实践的应用,必须正确对待"影响的焦虑",实现由一味的借鉴到自身的创新。

引用

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页数：7

共 12 条

[1] 知识贫困是一切贫困之源──知识价值论新视角 [J].