从职业教育需求看校企利益共同体的构建

被引:13
作者
郭苏华
机构
[1] 上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
关键词
职业教育; 需求; 校企合作; 发展瓶颈; 利益共同体;
D O I
暂无
中图分类号
G717 [学校管理]; F279.2 [中国];
学科分类号
040108 ; 1202 ; 120202 ;
摘要
职业教育需要有效的校企合作来支撑,但是目前面临着两大瓶颈:理想的合作企业难求、校企利益共同体难建。在对这两大瓶颈深入分析的基础上,提出共建型校企利益共同体的模式,它能够超越单一企业的有限功能,建立合理的利益机制,不违背市场经济的一般原则,有利于解决校企合作方面的一些主要问题。
引用
收藏
页码:5 / 9
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]  
职业教育发展的新趋势.[N].周世青;.人民日报.2011,
[2]   校企利益共同体:实现校企利益诉求的有效载体 [J].
王振洪 .
中国高教研究, 2011, (08) :83-85
[3]   校企共同体:企业主体学校主导——兼评高等职业教育校企合作“双主体” [J].
叶鉴铭 .
中国高教研究, 2011, (03) :70-72
[4]   我国高等职业教育校企合作体制机制建设的新思路 [J].
刘洪宇 .
教育与职业, 2011, (05) :10-13