基于大学生合作学习视角下本科教育质量研究

被引：17

作者：

凌晓明

王娟娟

蒋研川

机构：

[1] 重庆大学

来源：

现代大学教育 | 2011年 / 01期

关键词：

本科教育质量; 合作学习; 中国大学生学习性投入调查;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

通过"中国大学生学习性投入调查"分析和大学生合作学习实验,发现大学生之间的合作学习是影响本科教育质量的关键因素之一,我国"985"高校大学生之间合作学习与美国的同类大学相比存在着显著的差异需要针对存在的不足进行改进。

引用

页码：64 / 68

页数：5

共 8 条

[1] 合作学习环境下现代学习素质的培养 [J].

王鹏 .

现代教育科学, 2010, (06) :23-24

[2] 清华大学本科教育学情调查报告2009——与美国顶尖研究型大学的比较 [J].

罗燕 ;

史静寰 ;

涂冬波 .

清华大学教育研究, 2009, 30 (05) :1-13

[3] 论大学生合作学习的实现 [J].

石加友 .

理论界, 2009, (10) :198-199

[4] 影响大学生合作学习的因素及其对策 [J].

罗四清 .

社科纵横(新理论版), 2009, 24 (01) :180-181

[5] 合作学习与大学精神传承 [J].

张建鲲 ;

庞学光 .

南京师大学报(社会科学版), 2009, (02) :84-88

[6] 大学生合作学习探析 [J].

余国政 .

武汉交通职业学院学报, 2007, (02) :54-56

[7] 我国合作学习理论研究的问题与方法 [J].

高向斌 .

天津师范大学学报(社会科学版), 2005, (04) :70-74

[8]

合作学习的理念与实施[M]. 中国人事出版社 , 王坦著, 2002

← 1 →