大学英语传统分级教学与网络分级教学模式对比研究

被引：4

作者：

杨劲松 ^{[1
]}

余孝平 ^{[2
]}

陈建平 ^{[1
]}

罗永胜 ^{[1
]}

覃继良 ^{[1
]}

张桥英 ^{[1
]}

高玮 ^{[1
]}

机构：

[1] 广东医学院基础学院

[2] 景德镇陶瓷学院外语系

来源：

吉林工程技术师范学院学报 | 2008年 / 07期

关键词：

大学英语; 分级教学; 网络技术;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

20世纪90年代以来,许多高校都开展了大学英语分级教学,并根据实际情况提出了各具特色的分级教学模式。本文分析了现有分级教学模式的缺陷,并在"i+1"理论的基础上,结合计算机网络教学的优势,提出了相应的解决方案。

引用

收藏

页码：58 / 60

页数：3

相关论文

共 4 条

[1] 网络技术与英语专业教学 [J].

王守仁 ;

常晨 ;

黄宁康 ;

王金陵 .

外语电化教学, 2002, (06) :8-11

[2] 多媒体技术与外语教学新模式 [J].

罗耀光 .

外语电化教学 , 2002, (04) :41-44

[3] 多媒体教学——促进大学英语教学的新途径——《大学英语》精读多媒体教学与辅导光盘的使用 [J].

贾国栋 .

外语界, 1999, (02) :30-35

[4]

外语教学改革[M]. 上海外语教育出版社 , 束定芳, 2004