论移动智能终端冲击下高校课堂的信息流博弈及教师对策

被引：4

作者：

欧继花 ^{[1
]}

刘湘萍 ^{[2
]}

机构：

[1] 贵州民族大学传媒学院

[2] 楚雄师范学院图书馆

来源：

楚雄师范学院学报 | 2017年 / 32卷 / 06期

关键词：

移动智能终端; 信息不对称; 单边突围;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

移动智能终端不自觉地介入高校课堂,如何有效地将该平台融入课堂成为值得研究的重要问题。文章从课堂信息流模式的对比分析出发,分析了移动智能终端介入导致高校课堂信息不对称博弈,使教师在课堂上陷入"尴尬"境地;分析了教师处于"尴尬"地位的主客观原因,并从理念提升、角色调整、思路转变、信息素养提升以及协调备课等方面提出了教师单边突围的策略。

引用

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页数：7

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