模拟与仿真:工程科技人才培养模式创新

被引：13

作者：

邹晓东 ^{[1
]}

胡珏 ^{[1
,2
]}

姚威 ^{[1
]}

机构：

[1] 浙江大学科教发展战略研究中心

[2] 浙江工业大学机械工程学院

来源：

高等工程教育研究 | 2013年 / 03期

关键词：

仿真; SBE&S; 工程教育; 工程教育模式创新;

D O I：

暂无

中图分类号：

TB-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

08 ; 040102 ;

摘要：

在当今大数据时代,基于模拟与仿真的工程科学(SBE&S)在诸多领域发挥着越来越重要的作用,同时SBE&S在提高工程师实践与创新能力以及拓展科学理解力方面也不断体现出巨大优势。本文着重讨论了SBE&S的内涵及发展,以及将模拟仿真引入工程教育的必要性,并详细介绍了仿真思维逻辑以及基于模拟仿真的工程教育模式框架和路径图。

引用

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共 5 条

[1] 计算思维与大学计算机基础教育 [J].