适用于远程教育评价的三种评价方法

被引：8

作者：

胡苏皓

机构：

[1] 天津大学管理学院

来源：

中国远程教育 | 2008年 / 02期

关键词：

远程教育; 评价方法; 应用;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2008.02.010

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文从远程教育评价方法的研究角度出发,简要介绍了三种实用性和操作性较强的评价方法:层次分析法、数据包络分析法和模糊综合评价法,并通过一个实例说明了这几种评价方法在远程教育评价中的应用,旨在探讨对远程教育行之有效的评价工具和手段。

引用

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页码：28 / 30+59 +59

页数：4

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