人才培养模式的理性思考

被引:51
作者
周泉兴
机构
[1] 华东师范大学高等教育研究所
关键词
高等教育; 人才培养; 模式;
D O I
暂无
中图分类号
G647.2 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
文中运用逻辑分析的方法,从学术界现存的各种定义分析、实践领域的现象分析、模式论思想的理论观照等三个维度,论述了人才培养模式概念的质的规定性,在此基础上得到了人才培养模式的内涵、要素、特性、功能,试图回答“人才培养模式是什么”的问题。
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