试论高校教学质量评价中“学生评教”存在问题

被引：5

作者：

莫倩

机构：

[1] 武汉理工大学高等教育研究所湖北武汉　广西工学院教务处广西柳州

来源：

关键词：

质量评价; 学生评教; 对策;

D O I：

10.16375/j.cnki.cn45-1395/t.2005.s1.027

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学生评教作为高校教学质量评价的必要环节,在教学过程中发挥着积极的、不可替代的作用。但"学生评教"这种教学管理手段在实际的运作过程中仍存在着很多问题。本文分析了目前高校"学生评教"中存在的普遍性问题,并就如何更有效的实施"学生评教"的提出几点对策。

引用

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页数：3

共 7 条

[1] “学生评教”存在的问题及其保障措施研究 [J].

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[2] 重视教师的形成性评价,促进教师的专业发展 [J].

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美国高校教学的发展性和有效性评价系统方案及启示[J]. 李海芬.中国高等教育评估. 2002(04)

[4]

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