网络课件的自主学习策略设计

被引：15

作者：

罗刚

张琴珠

机构：

[1] 广西师范大学教育科学学院,华东师范大学教育科学学院广西桂林,上海

来源：

广西师范大学学报(哲学社会科学版) | 2003年 / 04期

关键词：

网络课件; 网络自主学习策略; 设计;

D O I：

10.16088/j.issn.1001-6597.2003.04.020

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

网上学习是一种无教师直接指导和监督的自主学习 ,学习质量的高低与网络课件的好坏密切相关。在把握影响自主学习的因素的基础上精心设计网络课件 ,并特别注意六种自主学习策略 :1.激发动机策略 ;2 .监控与自我监控策略 ;3.讨论和师生对话和任务协作策略 ;4 .学习资源策略 ;5 .导航策略 ;6 .评价策略 ,以确保网络自主学习的有效性。

引用

页码：81 / 84

页数：4

共 7 条

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罗刚 ;

张琴珠 .

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