关于智慧教育的几点思考

被引：12

作者：

靖国平

机构：

[1] 湖北大学教育学院

来源：

江苏教育研究 | 2010年 / 18期

关键词：

智慧; 智慧教育; “转识成智”;

D O I：

10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2010.18.003

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

教育的智慧性格优先于教育的知识性格,古老的智慧教育不仅是人类教育的源头,更是其本原。在学校教育活动中,现代知识教育的强势与坚挺遮蔽了智慧教育的人性光芒,人的自由发展、全面的丰富性、独特的创造性日显衰弱与式微;21世纪是一个充满智慧挑战的时代,智慧不仅是人们思想活动的结晶,更是人类生活方式的写照;智慧的教育是人性的、以人为本的、以人为目的的教育;"转识成智"既是对信息社会的积极回应,更是向人的发展的价值回归。

引用

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页数：5

共 12 条

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