美国高校教师绩效评价

被引:16
作者
李长华
机构
[1] 国家教育行政学院国际教育教研部
关键词
年度评价; 晋升评价; 终身职后评价;
D O I
暂无
中图分类号
G647.2 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
教师绩效评价是根据岗位职责对教师的工作表现进行评定,为教师加薪、续聘、晋升等人事决策提供依据,发现并解决教师存在的不足、促进教师发展的过程。在美国高校,教师通常要接受三种评价:年度评价、晋升和终身聘任评价、终身职后评价。其评价结果既有利于高校作出正确的人事决策,也有利于教师的专业发展和提高。
引用
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王中林 .
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