影响临床护理教学质量的因素及对策

被引:12
作者
祝秀凤
董建文
机构
[1] 桐乡市第一人民医院护理部
关键词
护理; 教育; 实习; 带教;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
临床护理实习是护理教育一个极其重要的组成部分,也是护生将书本知识与临床实际相结合的关键环节,但临床护理教学质量受多种因素的影响。通过在实践中的不断总结,发现临床带教老师、护生自身及患者三方面都可能影响临床护理的教学质量。针对这些因素,加强带教老师师资队伍的建设、改进带教方式,加强人文关怀,引导护生端正学习态度,创造更多的临床实践机会等,从而有效提高临床护理教学质量。
引用
收藏
页码:93 / 94
页数:2
相关论文
共 5 条
[1]
关于影响医学生毕业实习教学质量因素的调查分析 [J].
史亚琴 ;
倪衡建 ;
周峰 .
黑龙江医药科学, 2006, (01) :74-76
[2]
应用关怀理念于护理教学与实践 [J].
徐丽华 .
上海护理, 2006, (01) :71-72+15
[3]
实习护生与带教老师沟通困难原因分析与对策 [J].
陈玉霞 ;
叶存菊 .
解放军护理杂志, 2003, (03) :83-84
[4]
影响护理临床带教的因素及对策 [J].
周怡华 .
实用护理杂志, 2003, (01) :69
[5]
护理临床教学中的环节质量控制 [J].
钮美娥 ;
薛小玲 ;
孙志敏 .
解放军护理杂志, 2001, (02) :33-35