基于岗位工作分析的护士岗位培训实践

目的总结并评价医院护士岗位培训模式的建立和实施成效,为各级医院护士岗位培训提供参考。方法通过岗位工作分析,编写临床各类护士岗位说明书,包括岗位描述、岗位职责、岗位任职条件、岗位应知应会等;以岗位说明书为依据,确定岗位培训方案,开展岗位培训的具体实践。比较培训前后护士岗位职责、应知知识和技能,调查护士对该岗位培训模式的满意度。结果各工作岗位护士对岗位职责熟悉度、岗位应知知识、应会技能在培训模式实施后均好于实施前,差异有统计学意义(P<0.05),且培训对象对该岗位培训的兴趣、内容、形式、实用性等满意度较传统培训方法高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施以岗位工作分析为基础的护士岗位培训模式,贴近临床,具有针对性和实用性,是一种有效、可行的在职培训方法。