共 1 条
略论有效教学的标准
被引:256
作者:
张璐
机构:
[1] 上海师范大学中小学教育实验研究所!上海邮编
来源:
关键词:
教学;
有效教学;
标准;
D O I:
暂无
中图分类号:
学科分类号:
摘要:
有效教学有五个标准 :1.师生共同参与创造性活动 ,以促进学习 ;2 .语言发展———通过课程发展学习者的语言 ,提高学习者的素质 ;3.学习背景化———把教学与学生的真实生活联系起来 ,以此创造学习的意义 ;4.挑战性的活动———教学生复杂的思维技能 ,通过思维挑战发展学生的认知技能 ;5 .教学对话———通过对话进行教学。
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