共 6 条
基于工程教育认证的“卓越工程师教育培养计划”质量评价探析
被引：72
作者：
林健
[1
,2
]
机构：
[1] 清华大学工程教育研究中心
[2] 清华大学教育研究院
来源：
关键词：
工程教育认证卓越工程师教育培养计划质量评价“卓越计划”质量要求;
基本要求;
专门要求;
通用标准;
学校标准;
课程体系;
教学方法;
师资队伍;
校企联合培养;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
基于工程教育改革与发展所面临的基本的共性问题,"卓越计划"与工程教育认证之间存在的必然的联系,后者着重关注工程教育的普遍性问题,而前者还注重寻求工程教育改革的重点突破。在这种认识的基础上,本文以探析基于工程教育认证的"卓越计划"质量评价为目标,首先分析工程教育认证标准作为"卓越计划"基本要求的可行性,在此基础上提出"卓越计划"质量评价的总体思路和指导思想,接着阐述"卓越计划"通用标准在"卓越计划"质量评价中的地位和作用,其次明确提出"卓越计划"有别于工程教育认证的专门要求,然后具体讨论"卓越计划"质量评价的主要环节和评价结果,最后讨论"卓越计划"质量评价实施过程中可能面临的若干问题。
引用
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