从教师信息素养到教师信息行为

被引：20

作者：

汪晓东

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

开放教育研究 | 2012年 / 18卷 / 04期

关键词：

信息素养; 信息行为; 教师; 研究概述;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2012.04.004

中图分类号：

G252 [读者工作];

学科分类号：

摘要：

信息素养一直是教育技术领域的热门话题,然而十多年过去了,教师的信息素养并没有得到普遍提升,其原因就在于信息素养主要关注的是作为结果的能力结构,而忽视了这种能力结构所对应的行为表现及过程,而这正是信息行为研究所关注的问题。本文回顾了教师的信息素养和信息行为的研究发展,并探讨了二者的关联,同时对教师的信息行为特点及教师信息行为研究的未来走向进行了分析,以描绘教师信息行为研究这个新领域的概貌。

引用

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