加强高职教学质量管理的意义与方法

被引:3
作者
王正
机构
[1] 南京信息职业技术学院教务处
关键词
高职教学管理; 质量体系; 监控;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.12.017
中图分类号
G712.4 [];
学科分类号
040102 ;
摘要
教学质量是高职办学的生命线,教学管理部门必须建立健全教学质量管理体系,以科学的管理理念为指导,具体调查影响教学质量的主要因素,构建适合高职院校的教学质量监控和保障体系。文章介绍了新时期加强高职院校教学质量管理的意义,提出建立教学质量管理与监控体系的方法,和合理高效使用监控体系的途径。
引用
收藏
页码:45 / 46
页数:2
相关论文
共 4 条
[1]   浅析高等学校教学质量监控问题及措施 [J].
尚东昌 ;
崔虹云 .
边疆经济与文化, 2010, (12) :174-175
[2]   ISO9001质量管理体系在二级学院教学管理中的实践——以中国计量学院经济与管理学院为例 [J].
周立军 ;
宋明顺 ;
熊明华 .
中国大学教学, 2008, (08) :67-69
[3]   论高等学校教学质量管理体系的构建与运作 [J].
李建辉 ;
詹曙萌 .
大学(研究与评价), 2007, (06) :37-41
[4]   高等学校教学督导机构设置与运行模式探讨 [J].
许秀英 .
长春理工大学学报, 2010, 5 (08) :159-160