促进教师专业化发展机制体制的构建

被引:6
作者
潘子彦
机构
[1] 河南理工大学学生处心理咨询中心
关键词
教师专业化; 发展机制; 体制构建; 研究;
D O I
暂无
中图分类号
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
在现代社会经济发展条件下,深刻认识教师的专业化发展内涵是促进教师专业化发展机制体制的构建研究的需要,构建教师专业化发展机制体制可以为教师的专业化发展提供保障,适应社会和个体的发展需要以及现代化教育改革的要求。有鉴于此,可以从构建教师人才培养机制、创立人才发展机制、建立教师人才拓展机制和创新型科研机制、人才激励机制等方面来促进教师专业化发展机制体制的构建。
引用
收藏
页码:88 / 90
页数:3
相关论文
共 4 条
[1]   青年教师继续教育现状及体系构建研究 [J].
谢小玲 .
继续教育研究, 2015, (09) :70-72
[2]   改革教师培训模式 促进教师专业化发展 [J].
何泳忠 .
教育研究, 2014, 35 (01) :150-153
[3]   高等特殊教育院校教师专业化发展研究 [J].
陈时强 .
继续教育研究, 2013, (06) :60-61
[4]   校本培训促进高职青年教师专业化发展研究 [J].
洪霞 ;
汤晓华 .
中国职业技术教育, 2013, (07) :83-86