基于PBL与LBL相结合的教学法在中药分析课程中的教学实践与探索

被引：45

作者：

张丽

单鸣秋

包贝华

曹雨诞

丁安伟

机构：

[1] 南京中医药大学

来源：

安徽医药 | 2010年 / 14卷 / 07期

关键词：

PBL; LBL; 中药分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

在中药分析课程中采用PBL与LBL相结合的教学尝试,探讨PBL与LBL相结合的教学法在中药分析课程中的教学效果。结果表明PBL与LBL相结合的教学法提高了学生的自学能力、语言表达能力及组织沟通能力,有利于提高中药分析课程的教学质量。

引用

收藏

页码：867 / 868

页数：2

相关论文

共 3 条

[1] PBL教学法实施过程中的4个关键环节 [J].

苏颖 ;

李霞 ;

岳冬辉 ;

聂金娜 .

辽宁中医药大学学报, 2009, 11 (12) :10-11

[2] PBL教学法在生理学教学中的应用 [J].

王树树 ;

陈钧 ;

桑爱民 .

中国高等医学教育, 2009, (11) :118-119

[3] PBL教学法在医学免疫学教学中的应用 [J].

吴亚欧 .

安徽医药, 2009, 13 (04) :462-463