深度解读高职院校“双师型”教师内涵

被引：120

作者：

黄斌

机构：

[1] 南京化工职业技术学院

来源：

教育与职业 | 2006年 / 11期

关键词：

“双师型”教师; 解读; 准确把握;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2006.11.042

中图分类号：

G715.1 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

"双师型"教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强"双师型"教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共同呼声。但究竟什么是"双师型"教师,目前还没有一个权威性的科学解释。本文在总结目前社会和教育界对"双师型"教师理解的基础上,指出了对"双师型"教师内涵理解上存在的误区,提出了准确理解"双师型"教师内涵应把握的几个方面。

引用

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