学校欺凌问题的预防和干预:家校合作的视角

被引：6

作者：

王牧华

宋莉

机构：

[1] 西南大学教育学部

来源：

关键词：

学校欺凌; 家校合作; 教育生态;

D O I：

暂无

中图分类号：

G636 [学校与家庭、学校与社会];

学科分类号：

摘要：

学校欺凌问题发生的成因具有复杂性,其危害具有广泛性和持续性,解决学校欺凌问题的方法应具有综合性和系统性。解决学校欺凌问题,预防重于干预,应以学校为主体、以家校合作的方式共同预防和干预,为学生身心健康发展共建优质的教育生态环境。

引用

页码：76 / 80+85 +85

页数：6

共 6 条

[1]

校园暴力控制研究.[M].姚建龙; 主编.复旦大学出版社.2010,

[2]

家校合作心理健康教育探索.[M].李培明; 主编.浙江大学出版社.2007,

[3]

中小学生亲子关系与家庭德育研究.[M].孟育群; 主编.教育科学出版社.2004,

[4] 反校园欺凌共识 [J].

[5] 社会学理论视域下的校园欺凌现象分析 [J].

魏叶美 ;

范国睿 .

师海玲 ;

范燕宁 .