基于高等教育目标多元化的课程体系研究

被引：7

作者：

冯志敏

林麒

贾让成

机构：

[1] 宁波大学科研处,宁波大学教务处,宁波大学教务处处长、副教授,副研究员,处长、教授

来源：

关键词：

高等教育目标; 多元化; 课程体系 “平台+模块”;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

现代社会发展的多元化趋势和个体个性发展的多样化需要,使高等教育目标呈现多元化趋势。本文研究了高等教育目标多元化对高校课程体系的要求,提出了一个能较好实现高等教育目标多元化、以“平台+模块”为结构特征的课程体系。

引用

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