影响高中生心理健康的因素分析

目的:探讨高中生心理健康水平的影响因素。方法:以《症状自评量表》(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和自编的一般情况调查表为测量工具,测评548名在校高中生。结果:SCL-90中一因子分大于3的占12.77％,各项分数与国内青年组常模相比有显著差异,学生文化程度、父亲文化程度及教育方式对其有明显的影响。结论:高中生的心理健康问题以忧郁、焦虑、敌对等问题较多,且不可忽视。