创新意识的培养与数学学习环境的重建

被引：43

作者：

季素月

机构：

[1] 扬州大学数学系江苏　扬州　　

来源：

关键词：

创新意识; 数学学习环境; 学习参与程度; 训练方式　　　;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

数学教学应承担起培养学生创新意识的重任．然而却有３个因素影响着创新意识的培养：教师与分数的权威性；高强度、大题量的训练；学生的参与程度．从数学教学角度看，为了改变这些现象，必须重建数学课堂学习环境，以充分拓广学生的自主探索、互动交流的现实空间和精神空间．

引用

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