改进仪器分析教学方法激发学生学习的主动性

被引：6

作者：

于加平

机构：

[1] 吉林农业科技学院生物工程学院

来源：

黑龙江生态工程职业学院学报 | 2010年 / 23卷 / 06期

关键词：

仪器分析; 教学方法; 理论教学; 实验教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

为了培养学生对仪器分析这门课程的兴趣,激发学生学习仪器分析的热情,培养独立思考和科研能力,鼓励学生能主动走进实验室,验证所学的理论知识及课余时产生的"想法",主要从仪器分析的理论教学和实验教学方面进行了探讨。

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页数：2

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