美国高校远程教育办学特色与经验探究

被引:14
作者
乔琼
机构
[1] 清华大学继续教育学院研究中心
关键词
高校远程教育; 办学模式; 战略定位; 组织结构; 教学行为;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.2009.10.017
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
美国远程高等教育的办学模式灵活多样,本文在对哈佛大学、斯坦福大学、宾州州立大学、波士顿大学、马里兰大学等几所全日制院校的远程教育办学模式的调研基础上,对其战略定位、组织结构、人力资源管理、合作机制、教学行为等方面的特色进行了提炼、分析和归纳,以期对我国高校远程教育有所借鉴。
引用
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