香港教师数学观的研究

被引：29

作者：

黄毅英

林智中

黄家鸣

韩继伟

王倩婷

机构：

[1] 香港中文大学课程与教学学系

[2] 香港中文大学课程与教学学系香港

来源：

数学教育学报 | 2003年 / 02期

关键词：

数学观; 教学行为; 数学课程; 数学教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师的数学观不仅影响教师自身的数学课堂教学行为,也是影响学生数学观的重要因素.香港数学教师的数学观主要表现在以下几个方面:运算是数学中的重要元素;有特定数学内容才是做数学;数学训练思考,促进思维发展;数学离不开应用;数学是难的.影响教师数学观形成的主要因素有:课程与教材的内容,整个社会的数学、数学哲学的发展,考试制度等.

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