初中生感戴、自尊与学校生活满意度的关系

被引：25

作者：

孙配贞 ^{[1
]}

郑雪 ^{[1
]}

余祖伟 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南师范大学心理应用研究中心、心理学系

[2] 广州广播电视大学管理学院

来源：

中国临床心理学杂志 | 2009年 / 17卷 / 06期

关键词：

学校生活满意度; 感戴; 自尊; 分层回归;

D O I：

10.16128/j.cnki.1005-3611.2009.06.038

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

目的:探察初中生感戴、自尊与学校生活满意度的关系。方法:采用感戴问卷、自尊量表、学校生活满意度问卷对840名初中生进行测试。结果:①不同性别、年级、学校类型学生的学校生活满意度存在显著差异。②感戴总分、感戴的三个维度—人物取向感戴、事物取向感戴、道义取向感戴、自尊都与学校生活满意度呈显著正相关。③分层回归结果显示,在控制人口学变量后,人物取向感戴、事物取向感戴、自尊对学校生活满意度有显著的正向预测作用(β=0.12、0.13、0.36,P<0.05或0.01)。结论:感戴与自尊是初中生学校生活满意度重要预测因素。

引用

页码：750 / 752

页数：3

共 10 条

[1] 某市中学生校园暴力行为及相关因素分析
刘霞
赵淑英
张跃兵
[J]. 中国临床心理学杂志 , 2008, (04) : 420 - 422
[2] 自尊对主观幸福感预测的内隐社会认知研究
耿晓伟
郑全全
[J]. 中国临床心理学杂志, 2008, (03) : 243 - 246
[3] 自我概念和个体自尊、集体自尊对大学生主观幸福感的影响
张林
徐强
[J]. 中国临床心理学杂志, 2007, (06) : 609 - 611
[4] 父母消极抚养方式与父母冲突和青少年社会适应的关系
杨阿丽
方晓义
[J]. 心理与行为研究, 2006, (04) : 270 - 276
[5] 初中生感戴维度研究
赵国祥
陈欣
[J]. 心理科学, 2006, (06) : 1300 - 1302+1286
[6] 青少年学校生活满意度评定问卷的设计与信度、效度评价
陶芳标
孙莹
凤尔翠
苏普玉
朱鹏
[J]. 中国学校卫生, 2005, (12) : 987 - 989
[7] The Role of Demographics, Personality Variables and School Stress on Predicting School Satisfaction/Dissatisfaction: Review of the literature and research findings[J] . A. Karatzias,K. G. Power,J. Flemming,F. Lennan,V. Swanson.Educational Psychology . 2002 (1)
[8] Review of life satisfaction measures for adolescents'
Gilman, R
Huebner, ES
[J]. BEHAVIOUR CHANGE, 2000, 17 (03) : 178 - 195
[9] Correlates of school satisfaction among adolescents
Huebner, ES
McCullough, G
[J]. JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2000, 93 (05) : 331 - 335
[10] Pilot study examining factors asscociated with academic success for hispanic high school students[J] . Olga Reyes,Leonard A. Jason.Journal of Youth and Adolescence . 1993 (1)

← 1 →