中小学教师信息技术能力培训立交自主模式的研究

被引：11

作者：

荣曼生

机构：

[1] 湖南工业大学师专校区现代教育中心

来源：

电化教育研究 | 2008年 / 05期

关键词：

中小学教师; 信息技术能力; 立交自主培训模式;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2008.05.009

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

摘要：

不论是社会发展还是教育改革,都要求教师提高自身的教育信息技术能力。教育信息技术能力是教师的一项基本素质,提高是为了适应社会发展和教育改革的需要。但目前我国中小学教师的信息技术技能普遍不高,教师信息技术能力培训中的问题不少,效果并不理想。本文在分析培训现状的基础上,提出了中小学教师信息技术能力培训新模式——立交自主培训模式。

引用

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共 4 条

[1] 株洲市小学教师运用信息技术现状的调查与对策思考 [J].