知识与价值的博弈——公众质疑转基因的社会学与心理学因素分析

被引：15

作者：

贾鹤鹏 ^{[1
]}

范敬群 ^{[2
]}

机构：

[1] 康奈尔大学传播学系

[2] 华中农业大学生物科学传媒中心

来源：

自然辩证法通讯 | 2016年 / 38卷 / 02期

关键词：

转基因; 传播策略; 体制性信任; 科学权威; 公众参与科学;

D O I：

10.15994/j.1000-0763.2016.02.002

中图分类号：

N02 [科学的哲学原理];

学科分类号：

0101 ; 010108 ;

摘要：

本文从科技与社会(STS)的角度,探讨了公众不接受转基因科学表述、不信任转基因科学家的社会学与心理学因素。从社会学角度看,科学家在转基因传播中表现出知识强势,忽视了公众关切,科学信息与媒体传播之间存在错位,这些因素导致了转基因科学家在舆论上的弱势。从心理认知角度看,科学知识在公众形成转基因态度方面发挥的作用有限,而信任与价值则构成了影响受众接受科学信息的更重要的"认知通道"。由此,必须深刻反思现有的基于知识传播的转基因科普策略,把重点从"教育"公众转向系统性融合价值、信任与知识的公众参与科学模型上来。

引用

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共 20 条

[1]

Consumers’ perceptions on GM food safety in urban China[J]. HUANG Ji-kun,PENG Bo-wen.Journal of Integrative Agriculture. 2015(11)

[2] 极化与固化:转基因“科普”的困境分析与路径选择 [J].