评价理论中的“级差”范畴:发展与理论来源

被引：20

作者：

何中清

机构：

[1] 北京科技大学

来源：

北京第二外国语学院学报 | 2011年 / 33卷 / 06期

关键词：

级差; 评价; 发展; 理论来源;

D O I：

暂无

中图分类号：

H030 [语义学、语用学];

学科分类号：

030303 ; 0501 ; 050102 ;

摘要：

级差范畴在评价理论中占有重要地位,它贯穿了整个评价体系,为态度和介入系统提供分级资源。本文拟从两个方面探讨级差范畴:发展及理论来源。级差范畴的发展经历了3个阶段:萌芽、完善和成熟阶段;它的理论来源主要有分级、强化和模糊等相关理论。

引用

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页数：9

共 8 条

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