改革开放40年我国高等教育国际合作法制的演进与反思

被引：4

作者：

魏姝

机构：

[1] 北京大学法学院

来源：

北京大学学报(哲学社会科学版) | 2018年 / 55卷 / 03期

关键词：

高等教育; 国际合作; 法律体系;

D O I：

暂无

中图分类号：

D922.16 [文教、卫生管理法令]; G648.9 [留学教育、互派教授];

学科分类号：

030103 ; 040106 ;

摘要：

改革开放后,我国高等教育国际合作法制建设经历了两个时期的演进发展:"内部驱动"发展时期和"主动拓展"时期。两个时期又可再分为四个发展阶段:恢复发展阶段、真正起步阶段、"入世"阶段、深化发展阶段。通过对历史演进的梳理,不难发现改革开放40年我国高等教育国际合作法制取得了巨大成就。在加入GATS并严格履行条约义务17年的背景下进行反思,已有成就仅是阶段性成果,我国并没能形成统一完善的高等教育国际合作法律体系,既缺乏一部统领全局的基本法,同时现有规则之间并不协调自洽。改革开放40年,我国迫切需要在GATS框架下进一步建立和完善我国高等教育国际合作法律体系。

引用

页码：152 / 160

页数：9

共 12 条

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