虚拟学习社区中学习者的归属感与自主学习能力关系研究

被引：8

作者：

马阳

机构：

[1] 陕西师范大学新闻与传播学院

来源：

中国远程教育 | 2012年 / 06期

关键词：

虚拟学习社区; 自主学习能力; 归属感;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2012.06.007

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本研究以国家级网络精品课程"现代教育技术"虚拟学习社区为例,以陕西师范大学2011级全日制教育硕士为调查对象,问卷调查了虚拟学习社区中学习者的归属感与自主学习能力的现状,对整理统计后的数据进行了相关分析和回归分析,结果显示:虚拟学习社区中学习者的归属感是影响其自主学习能力的重要因素。针对这一结论,笔者提出了几点建议。

引用

页码：55 / 58

页数：4

共 14 条

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