论教育技术学专业培养目标的改革思路

被引：12

作者：

杨晓宏

梁丽

机构：

[1] 西北师范大学电化教育系

来源：

关键词：

教育技术学; 专业; 培养目标; 改革;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.1999.03.012

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

本文分析了现行培养目标的定位及其所面临的挑战，根据改革培养目标应遵循的基本原则，提出了“培养掌握现代教育理论和现代信息技术，能对现代教育媒体环境下教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价的、适应２１世纪社会和教育发展需要的复合型人才”的培养目标改革思路

引用

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共 6 条

[1] 试论高师课程体系与教学内容改革 [J].

张传燧 .

[2] 试论课程设计的客观要求 [J].

刘启迪 .

胡保利 .

[4] 论高校教育技术的继续发展 [J].

高利明 .

[5] 面向21世纪的中国电化教育 [J].

南国农 .

[6] 关于我国高师教育改革中的几个问题 [J].

张德祥 .