我国教师教育学科的发展基础与未来期待

被引:11
作者
肖正德
机构
[1] 杭州师范大学教师发展研究中心
关键词
教师教育; 教师教育学; 学科建设; 学科发展;
D O I
暂无
中图分类号
G650 [师范教育理论];
学科分类号
摘要
近20年来,我国教师教育学科建设取得长足的进展,初步构建了学科知识体系,着力建立学科规范制度,培养了大批高层次人才,形成丰硕的学术成果,这为我国教师教育学科发展奠定了较为坚实的基础。展望未来,我国教师教育学科建设尚需在以下几方面努力:加强学科制度建设,孕育学科发展文化;构建学科创新机制,激发学科发展活力;创新人才培养模式,培植学科发展根本;坚持研究理论立场,执守研究实践品格。
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